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學(xué)校簡介

缺乏對(duì)電子身份的管理。“一戶多號(hào)”情況需要支持多身份切換、賬號(hào)生成/禁用缺少批量化處理手段等。

安全性、穩(wěn)定性有待提升。部分系統(tǒng)對(duì)接方式存在安全隱患；負(fù)載均衡與備份機(jī)制尚未完全實(shí)現(xiàn)。

標(biāo)準(zhǔn)化程度不足。定制內(nèi)容多，門戶與認(rèn)證存在代碼級(jí)耦合；對(duì)接協(xié)議文檔不規(guī)范。

接口協(xié)議與認(rèn)證方式難以支撐新的需求場景。

兩套認(rèn)證系統(tǒng)并行，運(yùn)維保障難度大、成本高。

學(xué)?！癳江南”門戶經(jīng)過10余年的升級(jí)優(yōu)化，齊聚各類用戶，已成為學(xué)校數(shù)字生態(tài)門戶。“e江南”不僅實(shí)現(xiàn)了各類應(yīng)用在門戶上的聚合，也融通了后臺(tái)的消息流轉(zhuǎn)、支付平臺(tái)、數(shù)據(jù)中心、應(yīng)用發(fā)布、流程引擎等支撐體系。學(xué)校通過將認(rèn)證與門戶解耦，推進(jìn)認(rèn)證、校園門戶和數(shù)據(jù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智慧校園生態(tài)穩(wěn)步向優(yōu)。

統(tǒng)一身份認(rèn)證應(yīng)在用戶體驗(yàn)、管理邏輯、開發(fā)接口等方面保持統(tǒng)一，應(yīng)用系統(tǒng)權(quán)限控制完全獨(dú)立，不同系統(tǒng)可具備不同身份，并能夠統(tǒng)一管理所有用戶和數(shù)據(jù)資源。

– 保障身份數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性、機(jī)密性；

– 實(shí)現(xiàn)相關(guān)應(yīng)用業(yè)務(wù)（如支付、審核等）人員身份可追溯；

– 用戶權(quán)限完全由內(nèi)部自主管理，提高保密性與獨(dú)立性；

– 身份數(shù)據(jù)基于Web界面加密傳輸，無需專用客戶端。

新的認(rèn)證體系更全面地管理用戶多重身份、多重職務(wù)，為學(xué)生和教工提供從入學(xué)/入職到離校/退休全周期的認(rèn)證服務(wù)，以更開放的設(shè)計(jì)包容各類系統(tǒng)平臺(tái)、協(xié)議和第三方APP。

校園人員類型愈加復(fù)雜，師生對(duì)服務(wù)體驗(yàn)的感知更趨于精細(xì)。統(tǒng)一身份認(rèn)證作為校園信息化服務(wù)設(shè)施，需要優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)、完善管理功能、夯實(shí)安全與性能、打造標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)證管理與服務(wù)的高品質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展。

– 打通微信互聯(lián)認(rèn)證，師生可直接通過微信掃碼快捷登錄，告別忘記密碼煩惱。

– 融合生物識(shí)別技術(shù)，用戶通過可信終端即可實(shí)現(xiàn)人臉、指紋進(jìn)行認(rèn)證。校內(nèi)閘機(jī)、門禁實(shí)現(xiàn)無接觸式“一臉通行”。

挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

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