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            2022-04-28
            在抗疫的第三個(gè)年頭,數字化應急防疫的各項舉措已經(jīng)被高校廣泛采用。江蘇金智教育信息股份有限公司提供的輔導貓、今日校園等信息化工具,為高??挂咛峁┝硕喾N狀況下的信息化支撐,包括應急情況下的校內風(fēng)險管控、學(xué)生的單獨管理,以及周邊存在中高風(fēng)險區情況下的校內風(fēng)險管控、有風(fēng)險地區旅居史學(xué)生的單獨管理、老師每日健康上報等。
            2021-04-23
            疫情期間,數以?xún)|計的師生和家長(cháng)們都經(jīng)歷了一場(chǎng)“生活方式的數字化培訓”——每天簽到打卡、課堂互動(dòng)、作業(yè)提交。令人驚訝的是,無(wú)數使用者對于從線(xiàn)下到線(xiàn)上的場(chǎng)景轉換,適應度很高,過(guò)渡順滑。這個(gè)現象,讓行業(yè)重新認識了SaaS產(chǎn)品的便利性和服務(wù)導向, SaaS產(chǎn)品對高校領(lǐng)域垂直場(chǎng)景的服務(wù)提升價(jià)值巨大。
            2019-06-14
            2019年6月14日,以“連接·賦能”為主題的第四屆“We+2019智繪互聯(lián)校園新生態(tài)峰會(huì )”在重慶國際會(huì )議展覽中心正式開(kāi)幕。來(lái)自全國800多所本科、高職院校的參會(huì )者齊聚山城,共同探討信息化2.0背景下信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理服務(wù)的深度融合。峰會(huì )由中國高等教育學(xué)會(huì )教育信息化分會(huì )指導,教育大數據應用技術(shù)國家工程實(shí)驗室和江蘇金智教育信息股份有限公司共同主辦。
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