<u id="twzjq"></u>

          1. <pre id="twzjq"></pre>
          2. <nav id="twzjq"><address id="twzjq"></address></nav>
            學(xué)院績(jì)效管理與服務(wù)系統
            金智教育學(xué)院績(jì)效管理與服務(wù)系統基于一數一源原則,通過(guò)集成、導入、填報等多渠道采集學(xué)院教職工不同維度數據,形成精細化學(xué)院數據庫,解決學(xué)院多次填表、反復搜集信息等造成的人力資源浪費問(wèn)題;輔助智能化的績(jì)效考評體系,實(shí)現績(jì)效管理公開(kāi)透明化,更好地體現了學(xué)校、院系、教職工個(gè)人三者“責、權、利”的有機統一,明確校院兩級分工,突出了院系作為高校辦學(xué)主體的地位,有利于落實(shí)院系的辦學(xué)自主權,激發(fā)院(系)辦學(xué)積極性;尊重崗位、學(xué)科、工作內容的客觀(guān)差異,精細化構建崗位分類(lèi)體系和職稱(chēng)評價(jià)體系,拓寬各類(lèi)人員成長(cháng)路徑,為優(yōu)秀青年人才脫穎而出打造多元化晉升發(fā)展通道。
            學(xué)院績(jì)效管理與服務(wù)系統
            核心功能
            學(xué)院業(yè)績(jì)中心:面向二級學(xué)院辦公室各窗口業(yè)務(wù)老師,提供業(yè)績(jì)數據查詢(xún)、業(yè)績(jì)數據管理、業(yè)績(jì)數據采集、業(yè)績(jì)數據變更審核等功能,通過(guò)對接數倉,結合精細化的授權體系實(shí)現學(xué)院教學(xué)、科研、人事秘書(shū)等集中管控學(xué)院數據,一次采集,多源使用,解決二級學(xué)院數據查不到、改不了、存不住的難題。
            教師業(yè)績(jì)管理:面向教職工個(gè)人,提供個(gè)人數據查詢(xún)、變更、采集填報等功能,結合數倉集成方式形成教師個(gè)人業(yè)績(jì)數據中心,通過(guò)圍繞成果屬性、定性表述、支撐成果的業(yè)績(jì)清單,保證教師業(yè)績(jì)數據實(shí)時(shí)查看、修改和補充,解決教師業(yè)績(jì)數據重復填報、多源差異的痛點(diǎn)。
            學(xué)院績(jì)效考核:為二級學(xué)院提供績(jì)效量化方案設置、考核指標構建、團隊積分分配、考核結果核定公示等全流程功能,建立完善與學(xué)科特色、崗位特點(diǎn)、研究性質(zhì)相適應的分類(lèi)評價(jià)指標,對考評對象進(jìn)行科學(xué)合理的全方位評價(jià),有助于調動(dòng)高校教師的積極性和創(chuàng )造性,進(jìn)一步強化質(zhì)量評價(jià)導向。
            教師業(yè)績(jì)分析:借助教師業(yè)績(jì)中心和績(jì)效考核數據,系統從科研、教學(xué)、社會(huì )活動(dòng)多維度全方位統計展示勝任力因子項下全量業(yè)績(jì)數據,提供教師縱向分析評價(jià)模型,助力教師在學(xué)術(shù)成長(cháng)過(guò)程中不斷找出差距、修正方向,并提出改進(jìn)建議,以達到激勵作用。通過(guò)教師畫(huà)像預測,打通二級學(xué)院教師的多元化晉升發(fā)展通道。
            領(lǐng)導業(yè)績(jì)看板:在教師業(yè)績(jì)看板基礎上,通過(guò)授權圍繞二級學(xué)院院長(cháng)、黨委書(shū)記、業(yè)務(wù)秘書(shū)、團隊負責人等領(lǐng)導角色形成學(xué)院領(lǐng)導業(yè)績(jì)看板,通過(guò)業(yè)績(jì)性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)及時(shí)預警發(fā)現教師問(wèn)題,從而幫助教師提前解決問(wèn)題而非基于結果進(jìn)行懲罰。
            業(yè)務(wù)場(chǎng)景痛點(diǎn)
            學(xué)校未建立學(xué)院數據庫,缺少學(xué)院數據統計查詢(xún)媒介
            學(xué)院績(jì)效系統面向學(xué)院領(lǐng)導、各職能秘書(shū)、教職員工提供全方位業(yè)績(jì)信息庫,通過(guò)學(xué)院個(gè)性化數據的采集,從源頭實(shí)現一次采集,多源使用。
            手工計算效率差,準確性低
            系統根據設置的教師績(jì)效計算分配規則,自動(dòng)計算教師績(jì)效。
            學(xué)院領(lǐng)導、秘書(shū)、教師難以實(shí)時(shí)查看教師業(yè)績(jì)情況
            教師業(yè)績(jì)看板通過(guò)教師縱向分析評價(jià)模型,助力教師在學(xué)術(shù)成長(cháng)過(guò)程中不斷找出差距、修正方向;通過(guò)教師畫(huà)像預測,打通二級學(xué)院教師的多元化晉升發(fā)展通道。
            教師數據不全、不好,重復填報
            學(xué)院績(jì)效系統以與教師利益息息相關(guān)的績(jì)效考核為驅動(dòng),增加系統和教師之間的粘性,利用績(jì)效業(yè)務(wù)鼓勵老師主動(dòng)填報,一次填報,多次使用,教師數據更全面、更準確。
            產(chǎn)品價(jià)值優(yōu)勢
            多學(xué)院數據管理
            各學(xué)院遵循“一數一源”原則,統一規范管理。若數據中心已有數據,多學(xué)院一次集成;若數據中心暫無(wú)數據,可通過(guò)導入、采集等多種方式完善學(xué)院數據。
            多學(xué)院個(gè)性化配置+定制
            支持多學(xué)院流程、看板個(gè)性化配置,支持圍繞學(xué)院場(chǎng)景個(gè)性化定制,滿(mǎn)足不同學(xué)院個(gè)性化需求。
            多角色分析決策
            為學(xué)院領(lǐng)導提供學(xué)院看板,便于快速掌握當前學(xué)院師資隊伍、專(zhuān)業(yè)建設情況等。為教師提供個(gè)人看板,便于教師針對職業(yè)生涯規劃目標查漏補缺。
            應用案例
            華東理工大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院績(jì)效系統
            2020年8月,華東理工大學(xué)與金智教育達成合作,正式啟動(dòng)信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)院績(jì)效系統建設,通過(guò)實(shí)行“一院一策”,尊重崗位、學(xué)科的客觀(guān)差異,精細化學(xué)院自身考核評價(jià)體系,推動(dòng)學(xué)院教師隊伍建設,輔助學(xué)院領(lǐng)導決策?;趯W(xué)院績(jì)效系統,集成教師人事、科研、教學(xué)、研究生等基礎數據,形成精細化學(xué)院數據庫,含22張業(yè)績(jì)表,數據量7300+條,解決了學(xué)院教師考核多次重復填表問(wèn)題,線(xiàn)上智能審核快捷方便,打造教師業(yè)績(jì)看板和領(lǐng)導業(yè)績(jì)看板,全方面、多維度展示教師業(yè)績(jì)情況,精準呈現教師畫(huà)像,輔助精準決策。
            日韩综合,日日噜噜夜夜狠狠va视频,三级免费黄录像,中文字幕在线2021一区
            <u id="twzjq"></u>

                  1. <pre id="twzjq"></pre>
                  2. <nav id="twzjq"><address id="twzjq"></address></nav>